Nosaltres

Per nosaltres la tutoria es necessaria per concebre la formació en els diferents angles. Ha de propiciar espais que vetllin pel bon clima dins i fora de l’aula, que mantinguin una relació entre les estudiants i el professorat i que atenguin aquelles necessitats i interessos concretes que sovint no troben lloc en altres assignatures.

Hem plantejat aquesta "llibreta d'aprenentatge" com un recull d'evidències del seguiment de les qüestions que ha de perseguir la tutoria a l'aula. Qüestions que travessen la pràctica docent, però que també tenen a veure amb els moments idonis per realitzar una tutoria, o la funció que ha de tenir aquesta. Les evidències es troben en primera persona i vinculen la cosa apresa a l'aula, amb reflexions de caràcter personal. Al posar-les unes al costat de les altres, s'estableixen relacions i ens parlen de la pluralitat de maneres de pensar la pràctica tutorial. No hi ha una única formula.